NIÑAS Y LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas exigen una mejora en la calidad de vida de millones de personas en los países en desarrollo. Específicamente, también exigen apoyar a un grupo que abarca poco más de la mitad de la población: las mujeres. La ONU aspira a “apoyar a la generación actual y futura de niñas adolescentes, para que realmente cumplan su potencial como actores clave para lograr un mundo sostenible y equitativo”.

Como lo ha demostrado la historia, cuando a las mujeres les va mejor, a la sociedad en su conjunto le va mejor. Según lo declarado por la ONU en su declaración de 2015, “si se apoya efectivamente durante los años de la adolescencia, las niñas tienen el potencial de cambiar el mundo”. Los ODS exigen el acceso universal a la educación, la mejora de la salud materna y la igualdad de género para empoderar a las mujeres jóvenes. El trabajo de World Bicycle Relief se alinea con el espíritu de la ONU para la inversión en niñas para un futuro más brillante.

Educación para todos, especialmente las niñas

Uno de los principales objetivos de las Naciones Unidas es garantizar una educación inclusiva y de calidad para todos y promover el aprendizaje permanente. Al igual que con la mayoría de los problemas de desarrollo, un impulso a la educación universal impacta particularmente a las niñas. En gran parte de África, las niñas enfrentan más barreras para completar su educación. Es más probable que las niñas se vean obligadas a quedarse en casa para realizar tareas domésticas. También abandonan la escuela debido al embarazo infantil. Sin embargo, educar a las niñas es esencial para elevar el estatus socioeconómico de sus comunidades. No solo hay enormes beneficios en completar la educación primaria, sino que las niñas que completan la educación secundaria tienen seis veces menos probabilidades de casarse a temprana edad.

Según la UNESCO, cuando las niñas reciben educación, sus oportunidades de empleo son mayores. También tienen más probabilidades de cerrar la brecha salarial de género y menos probabilidades de quedar embarazadas en la adolescencia. Sus posibilidades de mortalidad durante el parto son más bajas. Estos son solo algunos de los muchos beneficios de educar a las niñas.

Los datos de la UNESCO también destacan que en las zonas más pobres, las niñas son aún menos propensas que los niños a ir a la escuela. Por lo tanto, el sistema se perpetúa a sí mismo, ya que las niñas que no reciben educación las hace más propensas a ser pobres por el resto de sus vidas, y las niñas de familias pobres tienen menos probabilidades de recibir una educación. Cuando rompamos este ciclo, habrá beneficios a largo plazo.

La mayor barrera para que las niñas reciban una educación constante es a menudo el acto físico de llegar a la escuela. Según UNICEF, las niñas entre 5 y 14 años pasan un 40% más de tiempo en tareas domésticas que los niños de la misma edad. Asignadas con muchas más responsabilidades no pagadas, incluida la recolección de agua y leña, las niñas se quedan atrás debido a los obstáculos culturales que enfrentan. En las regiones rurales del mundo, las niñas también enfrentan largas y desafiantes caminatas para llegar a la escuela después de sus tareas domésticas. Las niñas llegan cansadas a la escuela si llegan.

En los últimos diez años, World Bicycle Relief ha movilizado a estudiantes, especialmente estudiantes femeninas, que enfrentan largos y difíciles viajes a la escuela. En World Bicycle Relief, creemos que una bicicleta simple y resistente tiene el poder de cambiar vidas. Al darle a una niña una manera de llegar a la escuela de manera segura, puede empoderarla para que se quede en la escuela y obtenga su educación, rompiendo el ciclo de la pobreza con una bicicleta.

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Salud para mujeres y niñas

Como parte del tercer Objetivo de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, los países de todo el mundo se han comprometido a reducir la mortalidad materna y garantizar el acceso universal a los servicios de salud sexual y reproductiva para 2030. Actualmente, la financiación y la inversión en salud reproductiva para las mujeres a menudo se pasan por alto incluso en Las naciones más ricas del mundo. Por lo tanto, no debería sorprendernos que todavía exista una necesidad crítica de mejorar los sistemas de salud, así como centrarse en las necesidades de salud de las niñas y las mujeres en los países en desarrollo.

Este es un problema multifacético. En primer lugar, las niñas que quedan embarazadas cuando aún son jóvenes aumentan la probabilidad de que la madre o el bebé mueran durante el parto. De hecho, según la Organización Mundial de la Salud, “los bebés nacidos de madres menores de 20 años enfrentan un riesgo 50% mayor de nacer muertos o morir en las primeras semanas en comparación con los nacidos de madres de 20 a 29 años”. También informan que el parto es la segunda causa de muerte de las niñas de 15 a 19 años en el mundo. Según la Organización Mundial de la Salud, para mostrar cómo esto afecta desproporcionadamente ciertas áreas, el 99% de las muertes maternas mundiales ocurren en países en desarrollo y más de la mitad de estas muertes maternas ocurren en África subsahariana.

Con la riqueza y la tecnología que tenemos en el siglo XXI, el parto no debería ser el principal asesino de mujeres jóvenes. El problema en muchas comunidades rurales, particularmente en África subsahariana, es la falta de acceso a los servicios de salud antes, durante y después del embarazo. El bajo número de trabajadores de la salud calificados también es un problema. La incapacidad de los trabajadores de la salud para llegar a los pacientes en ubicaciones remotas también agrava el problema.

Cuando World Bicycle Relief conoció a Royce, un trabajador de la salud voluntario en Zambia, tuvo que caminar entre las aldeas rurales para llegar a sus pacientes. Debido a lo ineficiente que era su viaje, solo podía llegar a cuatro pacientes en un día. Con una bicicleta, Royce pudo llegar hasta dieciocho pacientes en un día. Una inversión relativamente pequeña, como una bicicleta, puede tener un impacto masivo en la difusión de la atención médica básica a las poblaciones que carecen de ella.

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Empoderamiento femenino e igualdad de género

El Objetivo de Desarrollo Sostenible # 5 es uno que toca cada uno de los mencionados anteriormente: Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y niñas. Para lograr esto, los países están trabajando para eliminar todas las formas de violencia contra las mujeres, poner fin a prácticas nocivas como el matrimonio infantil y emprender reformas para otorgar a las mujeres los mismos derechos a los recursos económicos como la tierra y la propiedad para que puedan prosperar.

World Bicycle Relief cree que una bicicleta es una herramienta para el empoderamiento. Para los estudiantes que trabajan duro, la incorporación de una bicicleta en sus vidas les permite alcanzar un mayor éxito. Trabajando con las comunidades locales, nos preocupamos mucho por movilizar a los estudiantes y las familias que más necesitan bicicletas: la población rural desafiada por la distancia y por la falta de opciones de transporte. Los líderes de la comunidad local, que conocen a los estudiantes que enfrentan los mayores desafíos de movilidad, ejecutan el proceso de selección de bicicletas.

También nos aseguramos de que los derechos de propiedad de las bicicletas pertenezcan a los propios estudiantes. Creemos que empoderar a una alumna incluye la posesión de bicicletas, y que las bicicletas pueden ser ecualizadores. Los estudiantes firman contratos de “estudio para comprar” impuestos por maestros y administradores escolares dentro de nuestros programas. A menudo, las alumnas de nuestros programas nos dicen que las bicicletas son la primera propiedad de valor que poseen y que el hecho de poseerlas resulta en el respeto de los demás.

Finalmente, la bicicleta está demostrando ser una herramienta importante en la lucha para proteger a las niñas de la violencia, el matrimonio precoz y el embarazo adolescente. En Kenia, por ejemplo, nuestro Programa de Bicicletas para el Empoderamiento Educativo (BEEP, por sus siglas en inglés) está ayudando a mantener a las niñas seguras en su camino a la escuela, al tiempo que reduce los casos de deserción debido al embarazo. La bicicleta también está ayudando a las madres adolescentes a regresar a la escuela para completar su educación. Son estos tipos de esfuerzos los que ayudarán a convertir los Objetivos de Desarrollo Sostenible en una realidad para las mujeres y las niñas.

MOVILICE A LAS NIÑAS CON BICICLETAS QUE CAMBIAN LA VIDA

Con ambición y bicicletas

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible representan la ambición construida sobre el progreso de las mujeres. Sin embargo, todavía se necesita mucho para garantizar que las mujeres y las niñas de todo el mundo puedan avanzar.

Con la ayuda de nuestros seguidores, World Bicycle Relief está haciendo una inversión en las niñas. Estamos seguros de que el poder de la bicicleta puede desempeñar un papel influyente en el progreso de las niñas y las mujeres en África subsahariana, Sudamérica  y en todo el mundo.

No hay limitaciones a lo que una alumna desea lograr con el tiempo extra y la energía que una bicicleta puede proporcionarle. Antes y después de la escuela, tiene tiempo para estudiar. Con este vehículo fuerte y confiable, ella también tiene el poder de transportar agua, alimentos y peatones. En su tiempo libre, ella puede soñar y lograr. Una bicicleta es una herramienta para empoderarla y movilizarla para que siga su propio camino en la vida.

Fuentes:

http://www.un.org/en/events/girlchild/
http://www.un.org/sustainabledevelopment/education/
http://www.un.org/sustainabledevelopment/health/
http://www.un.org/sustainabledevelopment/gender-equality/
http://www.un.org/millenniumgoals/aids.shtml
http://www.un.org/millenniumgoals/education.shtml
http://www.un.org/millenniumgoals/childhealth.shtml
http://www.etceducation.org/about/interesting-facts-figures/
http://www.un.org/millenniumgoals/gender.shtml
https://www.usaid.gov/sites/default/files/documents/1860/5.%20Gender.pdf
http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ED/GMR/images/2011/girls-factsheet-en.pdf
http://www.unicef.org/media/media_92884.html
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs364/en/
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs348/en/
http://data.unicef.org/maternal-health/maternal-mortality.html
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs364/en/
http://en.unesco.org/gem-report/sites/gem-report/files/EDUCATION_IN_KENYA_A_FACT_SHEET.pdf
http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs348/en/